ROOM de Didáctica y Currículum

Es interesante detectar que de las 200 herramientas para el aprendizaje en el 2018 sigue estando las mismas herramientas que  reportó  Centre for Learning and Performance Technologies ( C 4 LPT ) en el 2011. Qué esta pasando? acaso estamos en una estabilidad tecnológica? pues pese al avance en TI para la educación seguimos utilizando las mismas herramientas en la educación. Para leer más. 

5. No hacer cambios cada termino de ciclo en el plan de estudios, Ya que eso podría determinar si el currículo ha perdido su coherencia debido al efecto acumulativo de los cambios continuos en pequeña escala. Bajada, Christopher ; Kandlbinder, Peter; Trayler, Rowan Higher Education Research and Development , v38 n3 p465-478 2019

4. El Docente como diseñador curricular. Los profesores deberían tener las habilidades necesarias para formular un plan de estudios al considerar las necesidades y área de interés de sus estudiantes mientras dan forma a los contenidos y a la evaluación. Sin embargo en los estudios de Duman 2006 y de Hasan Eris 2019, consideran que las competencias en desarrollo curricular son débiles. Para leer más:  https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1201607.pdf