Al parecer este año que empieza es uno de los más emotivos de la primera década del siglo XXI, pese a un clima de guerra, pobreza y crisis. La toma de posesión de Obama inyecto de animo y esperanza a miles de seres humanos alrededor del mundo. No dudo que en todos los sectores públicos y privados los implicados en las tomas de decisiones disparen de manera loca y descuidada una serie de iniciativas basadas más en su fe que en la realidad, por ello les comparto las expectativas que tienen para este año diversos expertos en diseño instruccional y de cursos e-lerning (educación a distancia) que se publicaron en: http://www.elearnmag.org/.com, por la editora en jefe Lisa Neal Gualtieri.
Lisa comenta que es evidente el crecimiento que van a tener los programas e-learning en las empresas y en los sectores académicos este año, debido principalmente a un rebote de la situación económica mundial, ya que las empresas necesitan reducir costos, tener más accesos y rapidez, así como comodida en los procesos y por tanto va aumentar la demanda de usuarios, Esto puede ser dado que los despidos masivos por parte de las empresas, obligarán al trabajor a prepararse mejor envías de ser una agente indispensable para su futura empresa. Sin embargo,
lo que puede tener cierto rezago son los nuevos desarrollos tecnológicos principalmente en la producción, diseño e innovación, pero no hay de que preocuparse, ya que todavía no hemos explotado ni en un 30% la tecnología existente en aplicaciones en la educación.
Veamos entonces algunas predicciones que nos comentan los expertos para este año:
Mi predicción? es de más tecnología, aunque no necesariamente más sentido acerca de cómo utilizarla. Hoy en día, en estos duros momentos económicos, existe una presión para reducir costos, en los viejos tiempos un diseñador instruccional desarrollaba, y un instructor enseñaba, en el mismo lugar y tiempo. Cuando las ideas, ejemplos, ejercicios se enrarecían o complicaban, el mismos instructor los adecuaba. Por lo tanto, la necesidad de análisis crece aún más.
Allison Rossett , San Diego State University, USA
Las interfaces alternativas crecerán este año: los juguetes como el Wii conectada a los ordenadores, las interfaces sensibles a la orientación, la identificación basado en gestos en el software, incluso el cerebro y el cuerpo de onda . También para ver un montón de debate de la identidad, los datos, la portabilidad, las nubes de computación, y las máquinas virtuales. Vamos a ver un aumento de clases en línea síncrona, conferencias, conciertos, y otros kantiana (basado en la hora y el lugar).
Stephen Downes , Researcher, National Research Council, Canada
Los investigadores seguirán avanzando en el descubrimiento de pruebas basadas en los principios para el diseño del e-aprendizaje, incluidas las nuevas aplicaciones de la ciencias del aprendizaje en juegos educativos, simulaciones, y agentes pedagógicos.
Richard E. Mayer , University of California, Santa Barbara, USA
2009 será el año de los teléfonos celulares (no de las laptos) porque podran ser aprendizaje emergente en un mundo en desarrollo. Inicialmente, predominaran estas aplicaciones educativas vinculadas más estrechamente al desarrollo económico local . También los padres tienen un alto interés en estos dispositivos que pueden fomentar la alfabetización de sus hijos. Los países empiezan a ver el valor de la subvención de este tipo de e-learning, a diferencia de la enseñanza más tradicional
Chris Dede , Harvard University, USA
A medida que las organizaciones tratan de estirar sus presupuestos en enseñanza y capacitación en estos tiempos difíciles, el e-learning se convierta en una opción atractiva. Para algunas organizaciones, será la base para transferencia de contenidos de clase a en línea. Para otros que se preocupan de que los estudiantes son en realidad el aprendizaje, la experimentación con enfoques creativos en el aprendizaje electrónico podría ocurrir. Además, las organizaciones con mala economía y en crisis podrían evaluar los costos y beneficios de aplicar esta tecnología de su empresa y podrían hacer cambios
Saul Carliner , Graduate Program in Educational Technology, Concordia University, Canada
Procesos como clásicos como el ADDIE se utilizarán de manera selectiva o fragmentada debido a las presiones en los costos y tiempo.
Margaret Driscoll , Consultant, IBM, USA
Veo la aparición de empresas nuevas centradas en Virtual Learning Worlds (VLWs) o Massively Multi-Learner Online Learning Environments (MMOLEs) que van a impulsar el interés de los consumidores orientada a las versiones de los mundos en 3-D que no hayan hecho la adaptación a las necesidades de las empresas . Preveo un aumento en los presupuestos para la creación de e-learning y un aumento en el uso de los medios de comunicación social en las empresas.
Karl Kapp , Assistant Director, Institute for Interactive Technologies and Professor of Instructional Technology, Bloomsburg University, USA
Una economía en ruinas demanda de trabajadores capacitados y los títulos universitarios tendrán un segundo papel y la capacidad real serán los protagonistas. Las escuelas tendrán que ofrecer capacitar a los estudiantes para puestos reales de trabajo y lo hará en línea. Ejemplo de ellos son el ISIL, en Lima, Perú y la Salle, en Barcelona, España.
.La educación real, de acuerdo con el segundo presidente de los Estados Unidos, John Adams, "... se trata de aprender a vivir y aprender a ganarse la vida" una idea que se perdió entre el 1700 y finales de hoy.. Las escuelas secundarias y las universidades no se han limitado a enseñar lo que hay que enseñar.. Esto cambiará en 2009.
Roger Schank , John Evans Professor Emeritus of Computer Science, Psychology, and Education, Northwestern University; CEO Socratic Arts –
Como mordeduras de la recesión y la formación de los presupuestos reducidos, las organizaciones ya no podrán permitirse la producción de cursos avanzados. En su lugar, se hará más dependientes de los empleados y del contenido generado por ello, cada vez más apreciaran el potencial de la Web 2.0.
Jane Hart , Social Media and Learning Advisor, Centre for Learning & Performance Technologies, UK -
Tanto en el gobierno y el sector privado están dispuestos a gastar miles de millones de dólares en 2009 para la prestación y comercialización de e-learning.
Ugur Demiray , Editor-In-Chief, Turkish Online Journal of Distance Education-TOJDE, Anadolu University, Turkey
El aprendizaje Libre y abierto se convierte en la norma para millones de estudiantes en todo el mundo, las escuelas secundarias, universidades, centros de formación y las empresas tendrán que ajustar sus políticas, procedimientos y filosofías relacionadas con la enseñanza y el aprendizaje en línea.
Curt Bonk , Professor, Indiana University, USA
Durante la próxima depresión el riesgo de depender de herramientas gratuitas y servicios de aprendizaje se manifiestan como pequeñas start-ups, los recursos educativos abiertos (OER) fortalecerán el movimiento, y harán frente a los retos "culturales" para ganar proveedores de aprendizaje y los profesores a utilizar REA.
Seb Schmoller , Chief Executive of the UK's Association for Learning Technology (ALT), UK –
La red económica matará gran parte de los programas de formación y educación como la hemos conocido. En su lugar surgirá un enfoque más natural para el aprendizaje a través de la colaboración y el intercambio de información. Hay grandes tiempos que se avecinan, una era de cumplimiento, abundantes aprendizaje sin precedentes en la historia de la humanidad. Sin embargo, el viaje a esta tierra prometida será brutal e implacable de las personas y organizaciones que se resisten al cambio
Jay Cross , Internet Time Group LLC, USA
Herramientas de aprendizaje en línea y las tecnologías son cada vez menos frustrante (para autoría, la enseñanza y el aprendizaje) y más potente. El desarrollo instruccional es cada vez más, se puede ser hacer por expertos, profesores, diseñadores de instrucción, y formadores. La interacción social y la presencia social, como herramientas de foros de discusión, redes sociales y de recursos compartidos, mensajería instantánea y Twitter se utilizan cada vez más a prestar apoyo formales e informales que ha estado ausente demasiado tiempo de instrucción propio ritmo.
Me siento muy optimista acerca de la convergencia del diseño instruccional "tradicional" y el apoyo con la tecnología basada en la instrucción y apoyo.
Patti Shank , Learning Peaks, USA.
No cabe duda de que estamos en una recesión y que seguirá en ese sentido los despidos y la reducción de los presupuestos. Habrá un mayor interés en el software de código abierto, así como de herramientas y métodos que permiten la colaboración en línea. Todo el mundo busca un menor costo para las opciones de formación y el desarrollo.
Harold Jarche , www.jarche.com , Canada
Se abrirán nuevas oportunidades para que la tecnología innove en la educación y que los viejos esquemas como las repetitivas rutinas de la docencia, la administración y las relacionadas con las tareas repetitivas, se sustituirán con las opciones de aprendizaje electrónico
Richard C. Larson , Founder and Director, MIT LINC—Learning International Networks Consortium, USA
Espero un mayor apoyo del gobierno para que el aprendizaje electrónico se desarrolle en todo el mundo en especial en las comunidades menos privilegiadas.
Yehudit Judy Dori , Technion, Israel Institute of Technology, Israel, and Visiting Professor, Massachusetts Institute of Technology, USA
El ordinario: celular surgirá, no como un importante trastorno, pero se infiltran silenciosamente nuestras experiencias de aprendizaje.
La extraordinaria: Semántica surgirán; vamos a empezar a hacer realidad el poder de etiquetado coherente.
Clark Quinn , Quinnovation, USA
Cuando los puestos de trabajo se eliminan, la gente encuentra que es un buen momento para invertir en sí mismos y volver a la escuela. El e-learning podría permitir que las escuelas cumplan con su obligación de servir a la próxima oleada. Mientras tanto, las empresas inteligentes deben utilizar la Web para cultivar el futuro talento de manera eficaz y amplia,
David Porush , CEO, MentorNet, USA
El ahorro y la calidad son dos necesarios para el apoyo en línea para ser escalable y un aceptable sustituto para cara a cara formación
Jonathon Levy , President and Co-founder, LeveragePoint Innovations, Inc.
Los Diseñadores instruccionales en las empresas, instituciones públicas, militares, y la educación superior, serán cada vez más, ya que se necesitarán nuevos instrumentos electrónicos de comunicación tales como los wikis y las redes sociales, así como mayores herramientas tales como listas, foros de debate y blogs para cultivar comunidades de aprendizaje dentro de las organizaciones.
Peter J. Fadde , Assistant Professor of Instructional Technology and Co-coordinator of Center for Interactive Learning Research (CILR), Southern Illinois University, USA –
La educación y la formación a través de e-learning (cada vez más reforzada por la disponibilidad de computación de nube) crecerá. La Nube de computación será el factor dominante de las prácticas de e-learning, ya que permite rentable, eficiente, y un medio ambiente de oportunidades educativas y de capacitación.
Badrul H. Khan , Founder and President, McWeadon Education, USA
El mundo está evolucionando de una era industrial en una sociedad del conocimiento, por lo que el contenido se convertirá en clave en el 2009. Utilizar los medios de comunicación social se incrementará, ya que se ahorra dinero y se conserva el conocimiento en un lugar central (recuperación rápida, de acceso internacional, .).
Inge de Waard , eLearning advisor, Ignatia Webs , Belgium
Mi consejo a la comunidad de e-learning de este año es prestar especial atención a la cultura en la que se están aplicando.. Ignorando el impacto en la cultura será el talón de Aquiles de las implementaciones de e-learning en el año 2009.
Brent Schlenker , New Media and Emerging Technologies Analyst, The eLearning Guild, USA - Brent Schlenker,
En 2009 se iniciará el aprendizaje profesional para ir más allá de utilizar la Web 2.0 sólo para "renegados", los proyectos de aprendizaje informal y comenzar a hacer planes para la dinámica de cómo se aplican estas nuevas tecnologías como parte de toda la organización. Los primeros en adoptar tales como Sun Microsystems y la Paz Corp ha hecho cambios que se mueven a Herramientas Web 2.0 para la primera final de la vía de aprendizaje, las utilizan los como componentes críticos de sus plataformas de aprendizaje (LMS y cursos),
Bryan Chapman , Chief Learning Strategist and Industry Analyst, Chapman Alliance, USA UU.
Por tanto estimados compañeros, podemos prender nuestra velita para que en este 2009 se desarrollen el siguiente paso en la aplicación de las TI en la educación
Lisa comenta que es evidente el crecimiento que van a tener los programas e-learning en las empresas y en los sectores académicos este año, debido principalmente a un rebote de la situación económica mundial, ya que las empresas necesitan reducir costos, tener más accesos y rapidez, así como comodida en los procesos y por tanto va aumentar la demanda de usuarios, Esto puede ser dado que los despidos masivos por parte de las empresas, obligarán al trabajor a prepararse mejor envías de ser una agente indispensable para su futura empresa. Sin embargo,
lo que puede tener cierto rezago son los nuevos desarrollos tecnológicos principalmente en la producción, diseño e innovación, pero no hay de que preocuparse, ya que todavía no hemos explotado ni en un 30% la tecnología existente en aplicaciones en la educación.
Veamos entonces algunas predicciones que nos comentan los expertos para este año:
Mi predicción? es de más tecnología, aunque no necesariamente más sentido acerca de cómo utilizarla. Hoy en día, en estos duros momentos económicos, existe una presión para reducir costos, en los viejos tiempos un diseñador instruccional desarrollaba, y un instructor enseñaba, en el mismo lugar y tiempo. Cuando las ideas, ejemplos, ejercicios se enrarecían o complicaban, el mismos instructor los adecuaba. Por lo tanto, la necesidad de análisis crece aún más.
Allison Rossett , San Diego State University, USA
Las interfaces alternativas crecerán este año: los juguetes como el Wii conectada a los ordenadores, las interfaces sensibles a la orientación, la identificación basado en gestos en el software, incluso el cerebro y el cuerpo de onda . También para ver un montón de debate de la identidad, los datos, la portabilidad, las nubes de computación, y las máquinas virtuales. Vamos a ver un aumento de clases en línea síncrona, conferencias, conciertos, y otros kantiana (basado en la hora y el lugar).
Stephen Downes , Researcher, National Research Council, Canada
Los investigadores seguirán avanzando en el descubrimiento de pruebas basadas en los principios para el diseño del e-aprendizaje, incluidas las nuevas aplicaciones de la ciencias del aprendizaje en juegos educativos, simulaciones, y agentes pedagógicos.
Richard E. Mayer , University of California, Santa Barbara, USA
2009 será el año de los teléfonos celulares (no de las laptos) porque podran ser aprendizaje emergente en un mundo en desarrollo. Inicialmente, predominaran estas aplicaciones educativas vinculadas más estrechamente al desarrollo económico local . También los padres tienen un alto interés en estos dispositivos que pueden fomentar la alfabetización de sus hijos. Los países empiezan a ver el valor de la subvención de este tipo de e-learning, a diferencia de la enseñanza más tradicional
Chris Dede , Harvard University, USA
A medida que las organizaciones tratan de estirar sus presupuestos en enseñanza y capacitación en estos tiempos difíciles, el e-learning se convierta en una opción atractiva. Para algunas organizaciones, será la base para transferencia de contenidos de clase a en línea. Para otros que se preocupan de que los estudiantes son en realidad el aprendizaje, la experimentación con enfoques creativos en el aprendizaje electrónico podría ocurrir. Además, las organizaciones con mala economía y en crisis podrían evaluar los costos y beneficios de aplicar esta tecnología de su empresa y podrían hacer cambios
Saul Carliner , Graduate Program in Educational Technology, Concordia University, Canada
Procesos como clásicos como el ADDIE se utilizarán de manera selectiva o fragmentada debido a las presiones en los costos y tiempo.
Margaret Driscoll , Consultant, IBM, USA
Veo la aparición de empresas nuevas centradas en Virtual Learning Worlds (VLWs) o Massively Multi-Learner Online Learning Environments (MMOLEs) que van a impulsar el interés de los consumidores orientada a las versiones de los mundos en 3-D que no hayan hecho la adaptación a las necesidades de las empresas . Preveo un aumento en los presupuestos para la creación de e-learning y un aumento en el uso de los medios de comunicación social en las empresas.
Karl Kapp , Assistant Director, Institute for Interactive Technologies and Professor of Instructional Technology, Bloomsburg University, USA
Una economía en ruinas demanda de trabajadores capacitados y los títulos universitarios tendrán un segundo papel y la capacidad real serán los protagonistas. Las escuelas tendrán que ofrecer capacitar a los estudiantes para puestos reales de trabajo y lo hará en línea. Ejemplo de ellos son el ISIL, en Lima, Perú y la Salle, en Barcelona, España.
.La educación real, de acuerdo con el segundo presidente de los Estados Unidos, John Adams, "... se trata de aprender a vivir y aprender a ganarse la vida" una idea que se perdió entre el 1700 y finales de hoy.. Las escuelas secundarias y las universidades no se han limitado a enseñar lo que hay que enseñar.. Esto cambiará en 2009.
Roger Schank , John Evans Professor Emeritus of Computer Science, Psychology, and Education, Northwestern University; CEO Socratic Arts –
Como mordeduras de la recesión y la formación de los presupuestos reducidos, las organizaciones ya no podrán permitirse la producción de cursos avanzados. En su lugar, se hará más dependientes de los empleados y del contenido generado por ello, cada vez más apreciaran el potencial de la Web 2.0.
Jane Hart , Social Media and Learning Advisor, Centre for Learning & Performance Technologies, UK -
Tanto en el gobierno y el sector privado están dispuestos a gastar miles de millones de dólares en 2009 para la prestación y comercialización de e-learning.
Ugur Demiray , Editor-In-Chief, Turkish Online Journal of Distance Education-TOJDE, Anadolu University, Turkey
El aprendizaje Libre y abierto se convierte en la norma para millones de estudiantes en todo el mundo, las escuelas secundarias, universidades, centros de formación y las empresas tendrán que ajustar sus políticas, procedimientos y filosofías relacionadas con la enseñanza y el aprendizaje en línea.
Curt Bonk , Professor, Indiana University, USA
Durante la próxima depresión el riesgo de depender de herramientas gratuitas y servicios de aprendizaje se manifiestan como pequeñas start-ups, los recursos educativos abiertos (OER) fortalecerán el movimiento, y harán frente a los retos "culturales" para ganar proveedores de aprendizaje y los profesores a utilizar REA.
Seb Schmoller , Chief Executive of the UK's Association for Learning Technology (ALT), UK –
La red económica matará gran parte de los programas de formación y educación como la hemos conocido. En su lugar surgirá un enfoque más natural para el aprendizaje a través de la colaboración y el intercambio de información. Hay grandes tiempos que se avecinan, una era de cumplimiento, abundantes aprendizaje sin precedentes en la historia de la humanidad. Sin embargo, el viaje a esta tierra prometida será brutal e implacable de las personas y organizaciones que se resisten al cambio
Jay Cross , Internet Time Group LLC, USA
Herramientas de aprendizaje en línea y las tecnologías son cada vez menos frustrante (para autoría, la enseñanza y el aprendizaje) y más potente. El desarrollo instruccional es cada vez más, se puede ser hacer por expertos, profesores, diseñadores de instrucción, y formadores. La interacción social y la presencia social, como herramientas de foros de discusión, redes sociales y de recursos compartidos, mensajería instantánea y Twitter se utilizan cada vez más a prestar apoyo formales e informales que ha estado ausente demasiado tiempo de instrucción propio ritmo.
Me siento muy optimista acerca de la convergencia del diseño instruccional "tradicional" y el apoyo con la tecnología basada en la instrucción y apoyo.
Patti Shank , Learning Peaks, USA.
No cabe duda de que estamos en una recesión y que seguirá en ese sentido los despidos y la reducción de los presupuestos. Habrá un mayor interés en el software de código abierto, así como de herramientas y métodos que permiten la colaboración en línea. Todo el mundo busca un menor costo para las opciones de formación y el desarrollo.
Harold Jarche , www.jarche.com , Canada
Se abrirán nuevas oportunidades para que la tecnología innove en la educación y que los viejos esquemas como las repetitivas rutinas de la docencia, la administración y las relacionadas con las tareas repetitivas, se sustituirán con las opciones de aprendizaje electrónico
Richard C. Larson , Founder and Director, MIT LINC—Learning International Networks Consortium, USA
Espero un mayor apoyo del gobierno para que el aprendizaje electrónico se desarrolle en todo el mundo en especial en las comunidades menos privilegiadas.
Yehudit Judy Dori , Technion, Israel Institute of Technology, Israel, and Visiting Professor, Massachusetts Institute of Technology, USA
El ordinario: celular surgirá, no como un importante trastorno, pero se infiltran silenciosamente nuestras experiencias de aprendizaje.
La extraordinaria: Semántica surgirán; vamos a empezar a hacer realidad el poder de etiquetado coherente.
Clark Quinn , Quinnovation, USA
Cuando los puestos de trabajo se eliminan, la gente encuentra que es un buen momento para invertir en sí mismos y volver a la escuela. El e-learning podría permitir que las escuelas cumplan con su obligación de servir a la próxima oleada. Mientras tanto, las empresas inteligentes deben utilizar la Web para cultivar el futuro talento de manera eficaz y amplia,
David Porush , CEO, MentorNet, USA
El ahorro y la calidad son dos necesarios para el apoyo en línea para ser escalable y un aceptable sustituto para cara a cara formación
Jonathon Levy , President and Co-founder, LeveragePoint Innovations, Inc.
Los Diseñadores instruccionales en las empresas, instituciones públicas, militares, y la educación superior, serán cada vez más, ya que se necesitarán nuevos instrumentos electrónicos de comunicación tales como los wikis y las redes sociales, así como mayores herramientas tales como listas, foros de debate y blogs para cultivar comunidades de aprendizaje dentro de las organizaciones.
Peter J. Fadde , Assistant Professor of Instructional Technology and Co-coordinator of Center for Interactive Learning Research (CILR), Southern Illinois University, USA –
La educación y la formación a través de e-learning (cada vez más reforzada por la disponibilidad de computación de nube) crecerá. La Nube de computación será el factor dominante de las prácticas de e-learning, ya que permite rentable, eficiente, y un medio ambiente de oportunidades educativas y de capacitación.
Badrul H. Khan , Founder and President, McWeadon Education, USA
El mundo está evolucionando de una era industrial en una sociedad del conocimiento, por lo que el contenido se convertirá en clave en el 2009. Utilizar los medios de comunicación social se incrementará, ya que se ahorra dinero y se conserva el conocimiento en un lugar central (recuperación rápida, de acceso internacional, .).
Inge de Waard , eLearning advisor, Ignatia Webs , Belgium
Mi consejo a la comunidad de e-learning de este año es prestar especial atención a la cultura en la que se están aplicando.. Ignorando el impacto en la cultura será el talón de Aquiles de las implementaciones de e-learning en el año 2009.
Brent Schlenker , New Media and Emerging Technologies Analyst, The eLearning Guild, USA - Brent Schlenker,
En 2009 se iniciará el aprendizaje profesional para ir más allá de utilizar la Web 2.0 sólo para "renegados", los proyectos de aprendizaje informal y comenzar a hacer planes para la dinámica de cómo se aplican estas nuevas tecnologías como parte de toda la organización. Los primeros en adoptar tales como Sun Microsystems y la Paz Corp ha hecho cambios que se mueven a Herramientas Web 2.0 para la primera final de la vía de aprendizaje, las utilizan los como componentes críticos de sus plataformas de aprendizaje (LMS y cursos),
Bryan Chapman , Chief Learning Strategist and Industry Analyst, Chapman Alliance, USA UU.
Por tanto estimados compañeros, podemos prender nuestra velita para que en este 2009 se desarrollen el siguiente paso en la aplicación de las TI en la educación
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